วันอังคารที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2561

การขอรหัสผ่าน VISION2020

เข้าไปที่ LINE  ไปที่เพิ่มเพื่อน  ค้นหาเพื่อนด้วย LINE ID  พิมพ์ aei-ou  แล้วกด เพิ่มเพื่อน  แซทไปขอรหัสผ่านได้เลย เค้าจะถามรหัสสถานบริการของเรา 5 หลัก แล้วส่งรหัสผ่านมาให้ครับ

วันศุกร์ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2561

วันอังคารที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

ข้อมูลประชากรเป้าหมายรายหน่วยบริการ รพ.สต. อ.พิปูน พฤษภาคม 2561

ข้อมูลประชากรรายหน่วยบริการ รพ.สต.ในระบบข้อมูล HDC ก่อน และหลังปรับฐานข้อมูล


ข้อมูลประชากรรายหน่วยบริการ รพ.สต.ในระบบข้อมูล JHCIS หลังปรับฐานข้อมูล


วันจันทร์ที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

ตัวชี้วัดสำหรับการจัดสรรงบ QOF ปี 2561(ผลงานระหว่าง 1 เมษายน 2560-31 มีนาคม 2561)

ตัวชี้วัดสำหรับการจัดสรรงบ QOF ปี 2561(ผลงานระหว่าง 1 เมษายน 2560-31 มีนาคม 2561)
อ้างอิงข้อมูลในระบบฐานข้อมูล PDC/HDCนำมากรอกเป็นระดับคะแนน
อ่านต่อ และดาวน์โหลดไฟล์


เอกสารรูปเล่มแนวทางการบริหารจัดการงบจ่ายตามเกณฑ์คุณภาพผลงานบริการปีงบประมาณ 2561

วันอังคารที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2561

รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยา_เมษายน 2561

รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยาเพื่อใช้ประโยชน์ในการควบคุมโรคต่อไป


รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยา สสอ.พิปูน ปี2561_23-04-2561

วันอังคารที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2561

รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยา_มีนาคม 2561

รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยา_มีนาคม 2561
เพื่อใช้ประโยชน์ในการควบคุมโรคต่อไป
ดาวน์โหลดเอกสาร

จำนวนผู้ป่วยด้วยโรค  ไข้เลือดออกรวม(26,27,66)  จำแนกรายสัปดาห์   จ.นครศรีธรรมราช
ดาวน์โหลดเอกสาร

E1_Leptospirosis_รายงานทั้งหมด_สสจ.นศ. 26 มีค.2561
ดาวน์โหลดเอกสาร

วันอังคารที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2561

เอกสารประกอบการประชุม ประจำเดือน สนง.สสอ.พิปูน_06-03-2561

เอกสารที่เกี่ยวข้อง
-เอกสารประชุม คปสจ.นศ_เอกสารการประชุม คปสจ. ครั้งที่ 9_28-02-2561
อ่านต่อ และ ดาวน์โหลดเอกสาร
     เอกสารแนบเพิ่มเติม 1.-
     เอกสารแนบเพิ่มเติม 2.-
     เอกสารแนบเพิ่มเติม 3.-
     เอกสารแนบเพิ่มเติม 4.-

วันอังคารที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยา_กุมภาพันธ์ 2561

รายงานเฝ้าระวังทางระบาดวิทยา_กุมภาพันธ์ 2561
เพื่อใช้ประโยชน์ในการควบคุมโรคต่อไป
อ่านต่อ และ ดาวน์โหลดเอกสาร
เสริมสุข  รัตนสุวรรณ งานระบาดวิทยา กลุ่มงานควบคุมโรคติดต่อ
สสจ.นครศรี

วันอังคารที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

โครงการอบรมCDCUตาม พรบ.ควบคุมโรคติดต่อ2558 ปี2561

โครงการอบรมเชิงปฎิบัติการพัฒนาศักยภาพเจ้าหน้าที่ในหน่วยปฎิบัติการควบคุมโรคติดต่อ(CDCU)ตาม พรบ.ควบคุมโรคติดต่อ2558 จังหวัดนครศรีธรรมาช ปีงบประมาณ2561
ส่งรายชื่ออบรม-โครงการอบรมเชิงปฎิบัติการพัฒนาศักยภาพเจ้าหน้าที่ในหน่วยปฎิบัติการควบคุมโรคติดต่อ(CDCU)ตาม พรบ.ควบคุมโรคติดต่อ2558 จังหวัดนครศรีธรรมาช ปีงบประมาณ2561
1.นายเอกพันธ์  วุฒิศักดิ์    ตำแหน่ง นวก.สส.  หน่วยงาน   รพ.พิปูน
2.นส.ปัทมาวดี  ชุมรัตน์     ตำแหน่ง นวก.สส.  หน่วยงาน   รพ.สต.บ้านปากจัง
3.นส.จันทร์จิรา  แก้วแสง  ตำแหน่ง นวก.สส.  หน่วยงาน   รพ.สต.บ้านปากระแนะ
4.นส.จุฑามาศ  หนูนวล    ตำแหน่ง นวก.สส.  หน่วยงาน   รพ.สต.บ่อน้ำร้อน
5.นส.อุไรวรรณ  ยอดทอง ตำแหน่ง จพ.สธ.ปฏิบัติงาน หน่วยงาน   รพ.สต.บ้านวังวัว
6.นางชนิล  ละม้าย            ตำแหน่ง นวก.สส.ชำนาญการ  หน่วยงาน   รพ.สต.บ้านจุฬาภรณ์พัฒนา2
และบุคคลในที่ยังไม่ผ่านการอบรม หรือ ต้องการอบรมฟื้นฟู ขอให้แจ้งรายชื่อด้วย

ขอความร่วมมือจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันโรคSTD&AIDsเนื่องในวันวาเลนไทน์ ปี2561

ขอความร่วมมือจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันโรคSTD&AIDsเนื่องในวันวาเลนไทน์ ปี2561


เปลี่ยนแปลงเลขที่เจ้าของหนังสือส่วนราชการ

แจ้งเปลี่ยนแปลงเลขที่เจ้าของหนังสือส่วนราชการ 
ตามหนังสือสำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุขที่ 0201.001/ว 251 ลงวันที่  30 มกราคม 2560
โดยให้ถือปฎิบัติตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม 2560 เป็นต้นไป 

และสามารถดูได้จาก หน้าเวป ระเบียบ คู่มือ คำสั่ง...

วันจันทร์ที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

แจ้งเปลี่ยนชื่อสิทธิงานหลักประกันแห่งชาติ ปี2561

อ่านต่อ และดาวน์โหลดไฟล์

แจ้งข้อมูลจัดสรร และจัดส่งวัคซีนHPVรอบ2 ปี2561

การจัดเก็บข้อมูลทรัพยากรสาธารณสุขผ่านระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ทรัพยากรสุขภาพฯ(GIS health)ปี2560

ขอความร่วมมือในการจัดเก็บข้อมูลทรัพยากรสาธารณสุขปี2560ผ่านระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ทรัพยากรสุขภาพฯ(GIS health)

รหัสวัคซีนในระบบฐานข้อมูลJHCIS

รหัสในระบบฐานข้อมูลJHCIS-โปรแกรม
ดาวน์โหลดไฟล์

รหัสในระบบฐานข้อมูลJHCIS-ตารางรหัสยา
อ่านต่อ และดาวน์โหลดไฟล์

"SEX รอบคอบตอบ OK : เรื่องเท่ๆกับรักของเรา"

เกาะติดกระแสะวันวาเลนไทน์ เนื่องในวันวาเลนไทน์ ปี 2651 นี้ 
ตามแนวคิด "SEX รอบคอบตอบ OK : เรื่องเท่ๆกับรักของเรา" 
ซึ่งมุ่งเน้นประเด็นสำคัญดังนี้
 - กล้าปฏิเสธ หากไม่พร้อมจะมีเพศสัมพันธ์ หรือหลีกเลี่ยงที่จะมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่ปลอดภัย เพราะนอกจากความรักที่มีให้กันแล้ว ต้องรับผิดชอบต่อผลที่จะตามมาทั้งต่อตนเองและคู่รัก
   - ควรพกถุงยางอนามัยติดตัวไว้เสมอ และใช้ถุงยางอนามัยทุกครั้งที่มีเพศสัมพันธ์ ถ้าไม่ใช้ถือว่าประมาท และเสี่ยงต่อการติดโรค เพราะใครๆก็ติดโรคได้
   - ถุงยางอนามัยนอกจากจะช่วยป้องกันการตั้งครรภ์แล้วยังป้องกันการติดเชื้อเอชไอวี/โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
   



ทั้งนี้สามารถสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมหรือขอสนับสนุนสื่อประชาสัมพันธ์ได้ที่สำนักโรคเอดส์ วัณโรค 
และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โทร.0 2590 3289,3291 หรือ  aidssti.ddc.moph.go.th 


วันพุธที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2561

ไฟล์แสดงผลรายงานในเมนู รายงานและแบบสอบถามรายงานในโปรแกรมJHCIS

ไฟล์แสดงผลรายงานในเมนู รายงานและแบบสอบถามรายงานในโปรแกรมJHCIS
ดาวน์โหลดไฟล์ (ยกเลิกลิงค์ดาวน์โหลดแล้ว)

ทำการปรับปรุงรวมข้อมูลแบบสอบถามแล้ว ให้ไปทำการดาวน์โหลดได้ที่หน้า ดาวน์โหลดเอกสาร

ไฟล์แสดงผลรายงานในเมนู รายงานและแบบสอบถามรายงานในโปรแกรมJHCIS
(กรณีหลังจากกดปุ่มแสดงรายงานแล้วแสดงผลรายงานไม่ได้)
***ให้นำไฟล์ที่ดาวน์โหลดข้างล่าง ทำการแยกไฟล์ หรือคลายการบีบอัด จะได้โฟลเดอร์ Report\*.* แล้วทำการคัดลอกโฟลเดอร์  ไปวางที่เส้นทาง C:\Program Files\JHCIS(วางที่ห้องนี้ ถ้าหากระบบเตือนเรื่องการเขียนทับไฟล์ ให้ตอบ ตกลง หรือ เขียนทับ )\
....................update 18/01/2561

วันจันทร์ที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2561

รายงานสถานการ์ณโรคไข้เลือดออกในเขตพื้นที่บริการสุขภาพที่ 11

รายงานสถานการ์ณโรคไข้เลือดออกในเขตพื้นที่บริการสุขภาพที่ 11
ประจำปี 2560 (ข้อมูล ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2560)
กลุ่มงานระบาดวิทยาและข่าวกรอง สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่(สคร.) 11 จังหวัดนครศรีธรรมราช


อ่านต่อเพิ่มเติม...
ดาวน์โหลดเอกสาร

วันพฤหัสบดีที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2561

โรคอุจจาระร่วงจากไวรัสโรตา

สคร. 11 จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยกลุ่มสื่อสารความเสี่ยงและพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ ขอความร่วมมือประชาสัมพันธ์การป้องกันโรคอุจจาระร่วงจากไวรัสโรตา 
คำแนะนำเพื่อประชาสัมพันธ์แก่กลุ่มเสี่ยง ดังนี้

1. อาการ
    - อาเจียน
    - มีไข้
    - ท้องเสีย อุจจาระเป็นน้ำ หรือท้องร่วงอย่างรุนแรง
2. การป้องกันทำได้โดยใช้มาตรการ "กินร้อน ช้อนกลาง ล้างมือ"
    - รับประทานอาหารที่ปรุงสุกใหม่ด้วยความร้อนและสะอาด ไม่รับประทานอาหารสุกๆดิบๆโดยเฉพาะอาหารที่ปรุงจากเนื้อสัตว์
    - ใช้ช้อนกลางในการรับประทานอาหารร่วมกัน
    - หมั่นล้างมือให้สะอาดด้วยน้ำและสบู่ ทั้งก่อนและหลังปรุงอาหาร และภายหลังการใช้ห้องน้ำ
***ระมัดระวังการกินน้ำแข็งที่ไม่สะอาด และควรกำจัดขยะมูลฝอย เศษอาหาร รวมถึงดูแลสภาพแวดล้อมให้ถูกสุขลักษณะอยู่เสมอ
3. สัญญาณเตือนที่ควรไปพบแพทย์ และไม่ควรซื้อยารับประทานเอง
   - มีอาการซึม ไม่มีแรง มือเท้าเย็น
   - มีอาการอาเจียนมาก หรือถ่ายมากผิดปกติ
   - มีปัสสาวะสีเข้ม ปัสสาวะน้อยหรือไม่ปัสสาวะเลยเกิน 6 ชั่วโมง
   - มีอาการปากแห้ง ตาโหล ร้องไห้ไม่มีน้ำตา หรือเด็กๆจะมีกระหม่อมบุ๋ม

    ทั้งนี้สามารถสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่สายด่วนกรมควบคุมโรค โทร. 1422

ข้อมูลน่าสนใจเพิ่มเติม

วันจันทร์ที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2561

ความฉลาดและพัฒนาการทางด้านสติปัญญา


ทฤษฎีพหุปัญญา 
(Multiple Intelligences Theory)
          ผู้บุกเบิกทฤษฎีนี้คือ การ์ดเนอร์ (Gardner) จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (Harvard University) ในปี ค.ศ. 1983 เขาได้เขียนหนังสือชื่อ “Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligences”  ซึ่งได้รับความสนใจอย่างกว้างขวาง แนวคิดของเขาก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางความคิดเกี่ยวกับ “เชาว์ปัญญา” เป็นอย่างมาก และกลายเป็นทฤษฎีที่กำลังมีอิทธิพลอย่างกว้างขวางต่อการจัดการศึกษาและการเรียนการสอน ในปัจจุบัน
          แนวคิดเกี่ยวกับเชาว์ปัญญา (Intelligences) ที่มีมาตั้งแต่เดิมนั้น จำกัดอยู่ที่ความสามารถด้านภาษา ความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ และการคิดเชิงตรรกะหรือเชิงเหตุผลเป็นหลัก การวัดเชาวน์ปัญญาของผู้เรียนจะวัดจากคะแนนที่ทำได้จากแบบทดสอบทางสติปัญญา ซึ่งประกอบด้วยการทดสอบความสามารถทั้ง 2 ด้านดังกล่าว คะแนนจากการวัดเชาว์ปัญญาจะเป็นตัวกำหนดเชาว์ปัญญาของบุคคลนั้นไปตลอด เพราะมีความเชื่อว่า องค์ประกอบของเชาวน์ปัญญาจะไม่เปลี่ยนแปลงไปตามวัยหรือประสบการณ์มากนัก แต่เป็นคุณลักษะที่ติดตัวมาแต่กำเนิด การ์ดเนอร์ (Gardner, 1983) ให้นิยามคำว่า “เชาวน์ปัญญา” (Intelligence) ไว้ว่า หมายถึงความสามารถในการแก้ปัญหาในสภาพแวดล้อมต่าง ๆ หรือการสร้างสรรค์ผลงานต่าง ๆ ซึ่งจะมีความสัมพันธ์กับบริบททางวัฒนธรรมในแต่ละแห่ง รวมทั้งความสามารถใจการตั้งปัญหาเพื่อจะหาคำตอบและเพิ่มพูนความรู้ การ์ดเนอร์มีความเชื่อพื้นฐานที่สำคัญ 2 ประการ คือ
1.เชาวน์ปัญญาของบุคคลมิได้มีเพียงความสามารถทางภาษาและทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่มีอยู่อย่างหลากหลายถึง 8 ประเภทด้วยกัน ซึ่งเขาบอกว่า ความจริงอาจจะมีมากกว่านี้ คนแต่ละคนจะมีความสามารถเฉพาะด้านที่แตกต่างไปจากคนอื่น และมีความสามารถในด้านต่าง ๆ ไม่เท่ากัน ความสามารถที่ผสมผสานกันออกมา ทำให้บุคคลแต่ละคนมีแบบแผนซึ่งเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตน
2.เชาวน์ปัญญาของแต่ละบุคคลจะไม่อยู่คงที่อยู่ที่ระดับที่ตนมีตอนเกิด สามารถเปลี่ยนแปลงได้ หากได้รับการส่งเสริมที่เหมาะสมในความคิดของการ์ดเนอร์ เชาวน์ปัญญาของบุคคลประกอบด้วยความสามารถ 3 ประการคือ
1.ความสามารถในการแก้ปัญหาในสภาพการณ์ต่าง ๆ ที่เป็นไปตามธรรมชาติและตามบริบททางวัฒนธรรมของบุคคลนั้น
2.ความสามารถในการสร้างสรรค์ผลงานที่มีประสิทธิภาพและสัมพันธ์กับบริบททางวัฒนธรรม
3.ความสามารถในการแสวงหาหรือตั้งปัญหาเพื่อหาคำตอบและเพิ่มพูนความรู้

เชาว์ปัญญา 8 ด้าน ตามแนวคิดของการ์ดเนอร์ มีดังนี้
1.เชาวน์ปัญญาด้านภาษา (Linguistic Intelligence)
เชาวน์ปัญญาด้านนี้ถูกควบคุมโดยสมองส่วนที่เรียกว่า “Broca’s Area” สติปัญญาด้านนี้แสดงออกทางความสามารถในการอ่าน การเขียน การพูดอภิปราย การสื่อสารกับผู้อื่น การใช้คำศัพท์ การแสดงออกของความคิด การประพันธ์ การแต่งเรื่อง การเล่าเรื่อง เป็นต้น
2.เชาว์ปัญญาด้านคณิตศาสตร์หรือการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ (Logical Mathematical Intelligence)
ผู้ที่มีอัจฉริยภาพด้านการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ มักจะคิดโดยใช้สัญลักษณ์ มีระบบระเบียบในการคิด ชอบคิดวิเคราะห์ แยกแยะสิ่งต่าง ๆ ให้เห็นชัดเจน ชอบคิดและทำอะไรตามเหตุผล เข้าใจสิ่งที่เป็นนามธรรมได้ง่าย ขอบและทำคณิตศาสตร์ได้ดี
3.สติปัญญาด้านมิติสัมพันธ์ (Spatial Inteligence)
เชาวน์ปัญญาด้านนี้ถูกควบคุมโดยสมองซีกขวา และแสดงออกทางความสามารถด้านศิลปะ การวาดภาพ การสร้างภาพ การคิดเป็นภาพ การเห็นรายละเอียด การใช้สี การสร้างสรรค์งานต่าง ๆ และมักจะเป็นผู้มองเห็นวิธีแก้ปัญหาในมโนภาพ
4.เชาวน์ปัญญาด้านดนตรี (Musical Inteligence)
เชาวน์ปัญญาด้านนี้ถูกควบคุมโดยสมองซีกขวา แต่ยังไม่สามารถระบุตำแหน่งที่แน่นอนไดื้บุคคลที่มีสติปัญญาทางด้านนี้ จะแสดงออกทางความสามารถในด้านจังหวะ การร้องเพลง การฟังเพลงและดนตรี การแต่งเพลง การเต้น และมีความไวต่อการรับรู้เสียงและจังหวะต่าง ๆ
5.เชาวน์ปัญญาด้านการเคลื่อนไหวร่างกายและกล้ามเนื้อ (Bodily-Kinesthetic Intelligence)
เชาวน์ปัญญาด้านนี้ถูกควบคุมโดยสมองส่วนที่เรียกว่าคอร์เท็กซ์ โดยด้านซ้ายควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกายซีกขวา และด้านขวาควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกายซีกซ้าย สติปัญญาทางด้านนี้สังเกตได้จากความสามารถในการเคลื่อนไหวร่างกาย เช่น ในการเล่นกีฬา และเกมต่าง ๆ การใช้ภาษาท่าทาง การแสดง การเต้นรำ ฯลฯ
6.เชาวน์ปัญญาด้านการสัมพันธ์กับผู้อื่น (Interpersonal Intelligence)
เชาว์ปัญญาด้านนี้ถูกควบคุมโดยสมองส่วนหน้า ความสามารถที่แสดงออกทางด้านนี้ เห็นได้จากการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น การทำงานกับผู้อื่น การเข้าใจและเคารพผู้อื่น การแก้ปัญหาความขัดแย้ง และการจัดระเบียบ ผู้มีความสามารถทางด้านนี้ มักเป็นผู้ที่มีความไวต่อความรู้สึกและความต้องการของผู้อื่น
7.เชาว์ปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง (Intrapersonal Inteligence)
บุคคลที่สามารถในการเข้าใจตนเอง มักเป็นคนที่ชอบคิด พิจารณาไตร่ตรอง มองตนเอง และทำความเข้าใจถึงความรู้สึกและพฤติกรรมของตนเอง มักเป็นคนที่มั่นคงในความคิดความเชื่อต่าง ๆ จะทำอะไรมักต้องการเวลาในการคิดไตร่ตรอง และชอบที่จะคิดคนเดียว ชอบความเงียบสงบ สติปัญญาทางด้านนี้ มักเกิดร่วมกับสติปัญญาด้านอื่น มีลักษณะเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างเชาว์ปัญญา อย่างน้อย 2 ด้านขึ้นไป
8.เชาวน์ปัญญาด้านความเข้าใจธรรมชาติ (Naturalist Inteligence)
เชาวน์ปัญญาด้านนี้เป็นความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ การจำแนกแยกแยะ จัดหมวดหมู่ สิ่งต่าง ๆ รอบตัว บุคคลที่มีความสามารถทางนี้ มักเป็นผู้รักธรรมชาติ เข้าใจธรรมชาติ ตระหนักในความสำคัญของสิ่งแวดล้อมรอบตัว และมักจะชอบและสนใจสัตว์ ชอบเลี้ยงสัตว์เลี้ยง เป็นต้น
เนื่องจากเชาว์ปัญญาแต่ละด้านถูกควบคุมโดยสมองส่วนต่าง ๆ กัน ดังนั้นหากสมองส่วนใดถูกทำลาย ความสามารถในด้านที่สมองส่วนนั้นควบคุมก็จะได้รับความกระทบกระเทือนหรือเสียไปด้วย สำหรับสมองส่วนที่ไม่ถูกทำลาย ความสามารถในส่วนที่สมองนั้นควบคุมก็จะยังเป็นปกติ  อย่างไรก็ตาม เชาวน์ปัญญาแต่ละด้านไม่ได้ทำงานแยกจากกัน แต่มักจะทำงานในลักษณะผสมผสานกันไปแล้วแต่กิจกรรมที่ทำอยู่ว่าต้องการสติปัญญาส่วนใดบ้าง การ์ดเนอร์เชื่อว่า ในการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่ง แม้จะดูเหมือนว่า ใช้เชาว์ปัญญาด้านหนึ่งด้านใดอย่างชัดเจน แต่แท้จริงแล้วต้องอาศัยเชาวน์ปัญญาหลาย ๆ ด้านผสมผสานกัน เช่น นักดนตรีที่ประสบความสำเร็จ แม้จะดูเหมือนว่าต้องอาศัยเชาวน์ปัญญาด้านดนตรี แต่จริง ๆ แล้ว การประสบความสำเร็จ ยังอาจต้องอาศัยเขาวน์ปัญญาด้านการสัมพันธ์กับผู้อื่น ด้านภาษา และด้านการเข้าใจตนเองด้วย

test blog* 
ที่มา : http://oknation.nationtv.tv/blog/kunwee/2007/10/10/entry-8

การขอรหัสผ่าน VISION2020

เข้าไปที่ LINE  ไปที่เพิ่มเพื่อน  ค้นหาเพื่อนด้วย LINE ID  พิมพ์  aei-ou  แล้วกด เพิ่มเพื่อน  แซทไปขอรหัสผ่านได้เลย เค้าจะถามรหัสสถานบริการข...